《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，老师应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
县中心幼儿园：跟随孩子一起探索《沙包趣多多》游戏活动，带领孩子们从多角度运动带来的快乐......孩子们拿到沙包之后都很兴奋，纷纷开始探索玩法，有的尝试顶沙包，有的夹着沙包跳，还有用脚踢的，也有往上抛的，孩子们还对游戏进行了升级——你抛我接，不仅锻炼了孩子们手臂力量和手眼协调能力，还培养了幼儿之间的合作意识。（通讯员：王晓靓）
县幼儿园：小小纸杯千变万化但创意无穷。当纸杯遇见游戏，纸杯拥有了更丰富的价值，也赋予了游戏更深的意义。通过这些串联式小游戏,真正的实现了一物多玩，孩子们也愿意在集体面前大胆展现自己；作为纸杯游戏主体的幼儿，在享受快乐游戏时光的同时，也获得了丰富的积极经验和良好的学习品质。（通讯员：贺鹏洁）
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孩子天生就是游戏的主人，因为沙包、纸杯的玩法多种多样，能够一物好多种玩法，所以更能给孩子发挥想象的空间在游戏活动中，幼儿能通过自己的探索，体验自主玩游戏的快乐，并在轻松、自然的环境中提高了动作的协调性、灵活性。
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