近日，江苏苏州的曹女士接到了自己儿子学校的电话，老师疑惑地问曹女士：“您儿子为什么会带着一大把的现金到学校来？说是要给老师和同学发红包。”网传视频显示，一名小男孩从书包中掏出满满一叠的百元钞票递给老师，老师疑惑地接过钞票，有些不解。（2月16日澎湃新闻）
江苏苏州一小学生拿出2.5万现金给同学发红包，其“豪横”之举逗乐了许多网友。网友“一颗五香蛋”夸赞：“这孩子能处，实诚人。”网友“愤怒的小祥子”调侃：“都别拦着我，我要去跟他做同学。”网友“蒙祺祺好物”则吐槽：“我25年都没有2.5W压岁钱。”
说归说，笑归笑，但笔者以为，不能把小学生拿2.5万现金给同学发红包当笑话看。
也许有人会说，过年时长辈给孩子压岁钱是一种赠予行为，从法律上说，压岁钱是孩子的个人财产，孩子想怎么花就怎么花。近日《宁波晚报》就曾报道，当地有学生过年时用压岁钱买玩具，动辄上千元，男孩子喜欢奥特曼玩具、卡片和盲盒，女孩子们则更喜欢各种起泡胶和彩色泥。与这些孩子一样，江苏苏州的这名小学生第一年回老家过年，看到亲戚邻居都给他压岁钱，小孩子想礼尚往来，打算将他和姐姐的压岁钱25500元一起拿来给同学发红包。
小学生的“豪横”之举背后，是家长不当的家庭教育方式。
如果说这名小学生“对钱没有概念”，但做家长的不应“对钱没有概念”。家长以孩子年龄小，直接将孩子的压岁钱据为己有，这种做法固然欠妥，但放任自流，让孩子随便乱花，则更不恰当。
聪明的家长，会根据孩子年龄大小，帮孩子管理压岁钱，引导孩子形成正确的金钱观、消费观，并让孩子学会理财。
3岁以内的孩子，因为对钱没有什么概念，家长可以帮孩子把钱存起来，给孩子买一些吃的用的东西；3-6岁的孩子，对金钱有了一定的认识，家长可以给孩子一点零花钱，让孩子尝试去购物，或者去捐款，教孩子用钱做一些有意义的事情；6-12岁的孩子，家长可以让孩子试着存钱、记账，学会做计划，购买文具、图书、玩具等东西，引导孩子学会理性消费和正确消费；12岁以后，孩子有了一定的消费观和金钱观，家长可以教孩子学会理财，如购买一些低风险的理财产品，让孩子用这些收入去实现自己的一些愿望，如购物、旅行等，这不仅让孩子体验到了赚钱的快乐，还能让还更好地学会使用金钱，合理消费。
随着人们生活水平的日益提高，孩子们的压岁钱也会水涨船高，少则几百，多则几千，甚至上万。如何让孩子合理使用好这笔“巨款”，考验的其实是家长的教育智慧。（文/维扬书生）
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