练习导入是教师在课堂上为学生提供一定的练习，让学生回答，通过练习找出问题，进入新课程。
比如初中数学《锐角三角函数》:板书练习题sin0°=?，tan45°=?，sec60°=?让学生练习等练习题。给出答案后，引导学生新课程内容。
优点：简单直白
缺点：过于僵化，课堂气氛不活跃
适用学生：中学生 各个学科
它也被称为直接的风格，是最简单和最常用的介绍方法。在其他材料的帮助下，教师只需要总结新课程的主要内容和教学程序，明确学习目标和要求，吸引学生的思想关注，准备参与教学活动。
比如中学语文《陈情表》:同学们，今天我们一起走进李密的《陈情表》。让我们感受一下这篇文章被称为“世界第一孝文”的魅力。
优点：简单粗暴，引起重视
缺点:比较死板，不容易引起兴趣
适用学生:初中、高中学生: 各个学科
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