还剩三周即进入暑假，为何此时还要开学？6月25日，在北京市第376场新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，此时开学，是基于一段时间以来学习和疫情的综合研判。
受北京本轮新冠肺炎疫情影响，许多学生已经居家学习近两个月。李奕称，经过近两个月的居家学习，学生在学习效率、情绪、心理、生活习惯等方面产生的问题开始逐渐增多，疫情在逐渐缓解，但学情反映出来的问题越来越突出，需要统筹疫情防控和育人质量，“一旦条件初步具备，尽最大努力恢复正常的教育教学。”
“疫情下很多事都可以推迟，唯独同学们的成长和长大是推迟不了的。”李奕强调，教育中必须有的同伴交流、集体活动、动手实验等等这些都必须回到学校才有可能实现。
李奕坦言，从目前疫情依旧存在的客观事实来讲，返校存在风险。学校人员密集，疫情防控风险难度大、风险高，是防疫的最薄弱部分。如果学生或者共同居住的亲属有任何不舒服的症状，要及时就医，不要返校，一定要完全没有隐患之后再返校。学校也会保障暂时未到校的学生和已返校的同学一起学习，实现同步课堂。
对于幼儿园小朋友，李奕表示，由于年龄更小，孩子在幼儿园期间不戴口罩，防疫难度更大，家长可以结合家庭看护条件，自愿选择是否返园。
还剩三周即进入暑假，为何此时还要开学？6月25日，在北京市第376场新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，此时开学，是基于一段时间以来学习和疫情的综合研判。
受北京本轮新冠肺炎疫情影响，许多学生已经居家学习近两个月。李奕称，经过近两个月的居家学习，学生在学习效率、情绪、心理、生活习惯等方面产生的问题开始逐渐增多，疫情在逐渐缓解，但学情反映出来的问题越来越突出，需要统筹疫情防控和育人质量，“一旦条件初步具备，尽最大努力恢复正常的教育教学。”
“疫情下很多事都可以推迟，唯独同学们的成长和长大是推迟不了的。”李奕强调，教育中必须有的同伴交流、集体活动、动手实验等等这些都必须回到学校才有可能实现。
李奕坦言，从目前疫情依旧存在的客观事实来讲，返校存在风险。学校人员密集，疫情防控风险难度大、风险高，是防疫的最薄弱部分。如果学生或者共同居住的亲属有任何不舒服的症状，要及时就医，不要返校，一定要完全没有隐患之后再返校。学校也会保障暂时未到校的学生和已返校的同学一起学习，实现同步课堂。
对于幼儿园小朋友，李奕表示，由于年龄更小，孩子在幼儿园期间不戴口罩，防疫难度更大，家长可以结合家庭看护条件，自愿选择是否返园。
