校园监控视频存储期是否为30天、学生的作业批改怎么样、老师教研如何开展……4月22日，记者从北京市教委获悉，近日千余名挂牌责任督学深入全市中小学幼儿园，围绕疫情防控、校园安全、中小学教学管理、幼儿园保育教育等工作开展专项督导，一手督安全、一手促发展，“督”“导”并重助力校内提质。
据了解，行政和业务挂牌督学“双轮驱动”督导模式，即每所学校安排1名业务督学和1名行政督学并挂牌公示，是顺义区督学工作的特色亮点。
4月22日上午，在顺义区后沙峪中心小学会议室内，业务督学杨宏伟、行政督学曲丽华及学校干部参与学校四年级数学教研组的研讨活动，共同指导该校老师徐丽威执教的《植树问题（北京版四年级下）》 一课。研讨结束后，两位督学走进四（6）班的课堂，了解班级教学情况，感知校内课堂提质增效的实践探索和效果。课后，两位督学还现场了解作业管理情况，询问学生的学习收获。
杨宏伟表示，通过此次督导发现了学校的很多亮点，“比如，老师的教案，我们看了之后，觉得能够体现以学生为主体的教学设计。教学课堂的教学效果也很好，老师使用的三种方式，都是通过学生自己自主探究得出结果。”
记者了解到，根据市级统一部署和专项督导任务单要求，责任督学将在常态化督导检查疫情防控、校园安全等工作的同时，进一步发挥专业优势，深入中小学课堂，从“学情分析、教学组织、师生互动”等7个维度评价课堂教学，了解作业布置、作业批改等实际情况，督促指导学校提高课堂教学质量和作业管理水平。同时，督学们还走进幼儿园班级了解幼小衔接等工作情况，促进幼儿园提升保育教育工作质量。
校园监控视频存储期是否为30天、学生的作业批改怎么样、老师教研如何开展……4月22日，记者从北京市教委获悉，近日千余名挂牌责任督学深入全市中小学幼儿园，围绕疫情防控、校园安全、中小学教学管理、幼儿园保育教育等工作开展专项督导，一手督安全、一手促发展，“督”“导”并重助力校内提质。
据了解，行政和业务挂牌督学“双轮驱动”督导模式，即每所学校安排1名业务督学和1名行政督学并挂牌公示，是顺义区督学工作的特色亮点。
4月22日上午，在顺义区后沙峪中心小学会议室内，业务督学杨宏伟、行政督学曲丽华及学校干部参与学校四年级数学教研组的研讨活动，共同指导该校老师徐丽威执教的《植树问题（北京版四年级下）》 一课。研讨结束后，两位督学走进四（6）班的课堂，了解班级教学情况，感知校内课堂提质增效的实践探索和效果。课后，两位督学还现场了解作业管理情况，询问学生的学习收获。
杨宏伟表示，通过此次督导发现了学校的很多亮点，“比如，老师的教案，我们看了之后，觉得能够体现以学生为主体的教学设计。教学课堂的教学效果也很好，老师使用的三种方式，都是通过学生自己自主探究得出结果。”
记者了解到，根据市级统一部署和专项督导任务单要求，责任督学将在常态化督导检查疫情防控、校园安全等工作的同时，进一步发挥专业优势，深入中小学课堂，从“学情分析、教学组织、师生互动”等7个维度评价课堂教学，了解作业布置、作业批改等实际情况，督促指导学校提高课堂教学质量和作业管理水平。同时，督学们还走进幼儿园班级了解幼小衔接等工作情况，促进幼儿园提升保育教育工作质量。
