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英语理论基础有哪些

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-01-29 15:06:08
导读

第一课 我们先来学习造句的总概念。主语,谓语,宾语,表语,补语,定语,状语第二课 名词的定义和分类,名词的变化(单复数)和作用第三课 代词的定义和分类以及作用(主要讲三个,人称代词,物主代词,指示代词)第四课 形容词的定义和位置,形容词的变化(比较级和最高级)形容词的作用(作定语,表语和补语)第五课 动词的定义和分类,动词的作用和变化规律第六课 冠词的定义和用法,专有名词(复习前面所有的内容)学完

第一课 我们先来学习造句的总概念。主语,谓语,宾语,表语,补语,定语,状语

第二课 名词的定义和分类,名词的变化(单复数)和作用

第三课 代词的定义和分类以及作用(主要讲三个,人称代词,物主代词,指示代词)

第四课 形容词的定义和位置,形容词的变化(比较级和最高级)形容词的作用(作定语,表语和补语)

第五课 动词的定义和分类,动词的作用和变化规律

第六课 冠词的定义和用法,专有名词(复习前面所有的内容)

学完以上内容以后就具备了造简单句的条件,所以下面就学习造句,通过4个时态来造句

第七课 一般现在时态,先说明这个时态使用的情况,再用下面两个句型讲述这个时态的构成方式和变化规律。

1、主语+be+表语+状语 例句:I am a teacher (肯定句) are you a teacher?Yes , I am. No I am not (疑问句及回答)I am not a teacher

主语+谓语+宾语+状语 例句:I like English (肯定句) do you like english ? yes ,I do . no I do not (疑问句及回答)I don’t like English(否定句).

第八课:一般过去时态。这个时态的使用情况。也用两个同样的两个句型说明这个时态的结构和变化。

例:1主语 + be + 表语+状语

I was a teacher before (肯定句). Were you a teacher?Yes,I was .No,I was not(疑问句及回答)

I was not a teacher(否定句).

例:2主语 +谓语+ 宾语+状语

I liked English before (肯定句). Did you like English?Yes,I did.No,I didn’t(疑问句及回答)

I didn’t like English(否定句).

第九课:一般将来时态。同上面一样的。

例:1主语 + be + 表语+状语

I will be a teacher next year(肯定句). Will you be a teacher next year?Yes,I will .No,I will not(疑问句及回答)

I will not be a teacher next year. 或者 I won’t be a teacher next year (否定句).

例:2主语 +谓语+ 宾语+状语

I will buy a house next year (肯定句). Will you buy a house next year ?Yes,I will.No,I won’t(疑问句及回答)

I won’t buy a house next year (否定句).

第十课:现在进行时态。同上。

例:主语 +谓语 +宾语 +状语

Iam learning English now.(肯定句)

Are you learning English now? Yes,I am. No,I am not(疑问句及回答)

I am not learning English now(否定句).

第11课:复习前面学过的四个时态

第12课:副词。 副词的分类和作用。

学完副词,我们可以造更长的句子:

I am happy in Guangdong now(时间副词)

I learn English in America now(时间副词)

第13课:介词和介词短语的概念。介词短语的作用。

例:介词后面的词语叫介词宾语。介词和介词宾语一起称为介词短语

About English = 介词短语

介词 + 介词宾语

About English 就是一个介词短语

第14课。介词短语的详细用法。

学完介词和介词短语的用法。我们就可以造稍微长一点的句子。学完四个时态,我们可以造这样的句子:I am happy. I learn English

现在我们就可以造这样的句子了:

I am happy in Guangdong 我在广东很开心。(介词作地点状语)

I learn English in America 我在美国学习英语。(介词作地点状语)

第15课:现在完成时态。现在完成时态的构成方式与使用情况。现在完成时态与一般过去时态的区别。因为这个时态难一点,所以放在后面。

第16课:there be句型 和情态动词

第17课:特殊疑问句的构成。疑问词(what when who why where how which whose 的用法)。

第18课:动词不定式。动词不定式和动词不定式短语的构成方式。动词不定式短语在句中的用法。

“To +动词原型”的结构叫做动词不定式。如:To learn

实际上,最重要的是动词不

实际上,最重要的是动词不定式短语:动词不定式+宾语+状语

如:to learn English everyday

动词不定式短语在句中可以作主语,宾语,表语,状语,定语等等

如:作主语

To learn English every day is important.(it is important to learn English every day)

每天学习英语是很重要的。

作宾语 I want to learn English every day.我想每天学英语。

作表语 My task is to learn English everyday.我的任务就是每天学英语。

第19课:动名词。动名词和动名词短语的构成方式。动名词短语在句中的用法。

动词原型+ing 的结构叫做动名词。如: learning

跟动词不定式一样,最重要的是动名词短语:动名词+宾语+状语

如;learning English everyday

动名词可以在句中作主语,宾语,表语,介词宾语,定语等等

如:learning English everyday is important.每天学习英语很重要。

I like learning English every day. 我喜欢每天学英语。

My task is learning English every day. 我的任务就是每天学英语。

补充:动名词和现在分词的区别。

动名词和动词不定式的区别。

学完这些内容就可以造稍微复杂的句子。比如前面只可以造这样的句子:I need money.

现在就可以造这样的句子:I need money to buy more books about English.(动词不定式作状语语,介词短语作后置定语) 我需要钱买更多关于英语的书

I considered buying a house at my hometown next year

我考虑明年在我的家乡买一套房子。

第20课:被动语态。被动语态的构成方式和使用的情况。因为英语使用被动语态的情况比中文多得多,所以它的用法很重要。


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