一、样本选择
通过百度搜索引擎搜索驻马店高级中学，得知驻马店高级中学是河南省首批示范性高中。作为一个驻马店人，我也是经历过这一阶段的。驻马店高级中学是我较为熟悉的学校，所以我选择中学作为本次样本企业。
二、调查结果
网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。所以我通过互联网收集到更多关于该企业的信息，同时对驻马店高级中学有了更深更了解的认识。
首先，我在百度上搜索了驻马店高级中学官网，更加详细地解了这个学校。驻马店市高级中学河南省驻马店高中位于河南省南部，地处驻马店地区的中心地带，东毗京广铁路，西临107国道，北有号称"中原盆景"的碴岈山之秀，南有风景秀丽的薄山水库和闻名中外"鸡公山"。它的前身是成立于1927年的育英中学，迄今已有近80年的历史，钟灵毓秀，人杰地灵。现在它是驻马店市十二所重点高中之一，也是发展势头较为迅猛的一所高中。
河南省驻马店高级中学是河南省首批示范性高中，始建于1927年，历史悠久，文化底蕴丰厚。学校先后成为南开大学、华中科技大学、中国矿业大学、北京航空航天大学、解放军信息工程大学、解放军外国语学院、武汉大学、吉林大学等十几所重点院校的生源基地。学校占地面积370亩（新校区占地310亩），区位优越，环境宜人。学校设施先进，有驻马店市一流的科技馆、语音室、实验室、微机室和天文台。学校现有90个教学班，在校学生5900余人。现有教职工386人，其中高级教师168人，中级教师102人，特级教师9人，市级拔尖人才14人，国家级骨干教师4人，省级骨干教师、学科带头人30人；2005年以来，学校参与省级以上科研项目6个，教师发表在省级以上报刊上的论文168篇，获省级以上各学术团体、学会奖项30余个。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“勤奋、文明、严谨、进取”为校风，以“厚德、博学、善教、创新”为教风，以“志远、笃学、强能、健美”为学风，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面发展。
其次，我在百度贴吧上搜索了驻马店高级中学，上面的信息倒是很多，有很多相关帖子。有的介绍了学校的一些基本信息，但是回复贴很少，基本都是楼主在跟帖；有的贴子的内容也只是泛泛而谈，而且没有实质性信息。学生对贴吧的内容所知甚少，在帖子很少沟通交流，活跃度低、不太感兴趣。学生对此贴吧内容也不感兴趣，更不会跟帖。由此看来学校并没有着重在贴吧进行营销宣传，也不够注重这贴吧方面信息宣传。
然后，我就用微信搜索了驻马店高级中学，进去之后发现左下角有目录，其内容包括七点：新高要闻，高考快讯，精彩悦读，新高简介，美丽校园，新高荣誉，校园网。在学校概况中了解到现在新的领导更加注重各科学的管理学校，并制定出一系列切实可行的措施，狠抓校风、教风。目前，该校企业正在为办成一所现代化、高质量、有特色的实验性和示范性学校而努力。实现把学生培养成理想与信仰、学问与人格合一的，适应人类社会生存发展的，有创新精神、健康身心、卓越品格、合格加特长的一代新人的办学目标。
最后我看了学校的官网，详细地介绍了驻马店高级中学的历史和文化底蕴还有许多培养出来的优秀人才还有强大的师资力量和办学规模以及学校具备的硬件设施。总的来说，驻马店高级中学在官网上还是用了很多心思的。
三、发现的问题
在现在这个现代化计算机时代，互联网信息传播尤其重要。所以要充分利用好这些网络平台，对于该学校的网络宣传起到很重要的作用。但是我从一系列搜索中出现了以下问题：
1我发现该学校除了百度百科和微信公众号以及官网外，其他的网上推广、知乎、贴吧、微博等一系列，现在年轻人比较受欢迎的社交APP都差强人意，学校不够重视使用这些社交平台，也没有往上发布一系列有关学校的信息，导致这些平台学校资料甚少。
四、调整方案
针对以上发现的问题，对于不同的社交平台，调整方案如下：
1 学校要在知乎上发布问题，从而增加用户回答。学校可以发布一些学生以及家长都很关注的问题，征集学生和各家长的意见，这样学校也能从回复中发现各个用户的态度，可以改进问题，也可以发表建议，更多的增加与学生和家长的互动。
2 学校也应注重贴吧宣传，贴吧也是现在很多人交流发布信息的平台，学校应该多利用贴吧带来的忠诚用户，进行学校活动的宣传。还要增加贴吧管理力度，对贴吧内容应该予以谨慎过滤和筛选。
3 还需要在公众号上多发布一些文章，而且加大公众号宣传，公众号登录方便，是如今用户获得信息的一大渠道，用好微信公众号能让学校宣传信息被更多人知晓。。
五、总结
综合以上该学校的分析结果，对于学校的宣传不仅需要学校在当地的口碑还要依靠现在的新兴媒体。只依靠口碑的形式，已经不太适应当今网络媒体的发展，所以学校要进行推广营销还是要进行转型，把主要的目标转到新兴媒体上。不断扩展网络宣传渠道，优化扩展方式，才能让更多的人了解和获取学校信息，进行更好的宣传推广，让学校的知名度进一步扩大。