1.样本选择
通过搜狗搜索引擎我进一步了解家乡汝南县的第二高级中学，在汝南县知名的学校名录中我最早了解到“汝南县第二高级中学”。它是我的母校，也是对我影响最深的一座学校，在内心深处是不可磨灭的心理回忆。作为一位汝南县本地人，对于我的母校还是非常了解的，相比与其它企业来说，比如企业，政府网站来说更为熟悉一点，所以我选择了汝南县第二高级中学作为样本企业进行分析与调查。我毕业一两年了。一起来看下我上学时期和现在我校的变化吧
2.调查结果
汝南第二高级中学是驻马店市历史悠久的一所市重点中学，其基本任务是为高等院校输送合格人才和社会合格公民。现占地面积42000平方米，建筑面积30000余平方米，43个教学班，拥有学生3500余名，200余名教职工，其中高级教师38人，中级教师62人，全国、省、市级骨干教师36人，学科配套。2010年10月，在汝南县政府的帮助下，学校整体搬迁至汝南县的西关新区。新校址东边是滨河大道，西边有宿鸭湖，南边有通往驻马店的新公路，学校面积有180多亩，建筑面积5万余平方米，有120个班级规模的现代化教学楼4栋，有融办公室、实验室、图书馆、多功能报告厅和机房，学校在长期的发展过程，逐步形成了优质的中学教育资源和校本文化特色，2008年6月26日，高考成绩揭晓，汝南二高考生张振芳、杜业达分别夺得汝南县文、理状元。杜业达同学以646分的优异成绩进入驻马店全市总分前十名。
3.存在的问题
1教学资源管理制度不完善， 学校有关管理人员要建立适合学校发展的管理制度， 要从管理中获得可持续发展的动力，仅靠人治是远远不够的，制度的完善才是根本之道。2.要全面提高学校教师素质提高教师的职业道德力度。在培养教师的关心学生，爱岗敬业，教书育人的道路是上要任重而道远，培养职业高素质的教学管理团队，但许多学校在抓师资队伍建设的同时，却造成教学管理人员管理思想落后，管理方式简单粗暴。 3.、缺乏健全的教学评估体系。学校应树立正确的教学评估理念，拒绝担单一的评估教学体系，应坚持在全面发展的基础上，做出有效的激励措施。4.完善合理教师管理体系，教师素质参差不齐几年 5.学校公开不清楚含有模糊，有些学校未建立完善的校务公开机制，校务公开形式单一， 6.学校，家长，教师。社区联系不紧密、四者之间比较孤立，学校既不与家长建立良好的联系教育制度，学校的教师很很少家访，一般都是学生如果在学校犯错误或者做错什么事情，老师才会主动去联系家长，一般很少去主动联系。同时学校和社区周围联系不好。不好建立良好的社会关系。这样不利于学校周围良好学习的氛围。
4.解决措施
学校要加强和家长，教师，社区的联系，为学校良好发展建立良好的学习环境，同时学校要和学生家长建立良好的沟通系统，便于学生更好的了解学生在校状况。同时家长也应该主动到学校了解学生，便于促进学生更好的。要发展建立良好的社会关系。这样有利于学校周围良好学习的氛围。
1.学校要健全和完善学校制度，制度是学校管理的重要组成部分，要进一步统一提高代表素质，全面落实教代会的基本职权，把广大教职工的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好。2.是要进一完善学校的民主体系，发挥老师的作用，为学校更好的发展出谋划策。形成民主决策科学管理的运行机制，进一步强化工会监督职能。3，进一步提高学校的办学条件。积极争取。尽量尽快改善办学条件通过修建校舍和添置器材来满足办公、实验、信息技术、学生活动和食宿等方面的要求，缩小与其他学校的差距，为高中部的进一步发展提供坚实的物质基础。4.要坚持促进学生全面发展，告别单一的发展方式。加大跟踪听课力度，督促教师尽快提高。5.、转变观念，创新模式，学校要主动摸索出一套有自己特色的管理办法，能够促进教育教学工作，真抓实干，起好模范带头作用，放下架子，变管理为服务，公平公正地执行制度。6.、对外要提高学校的本身具有的自己的特色，打造学校文化特色文化，学校文化特色体现在许多方面，校园的绿化、美化、师生的修养、各种活动、制度、办学理念思想
学校同时要要坚持在学生发展示要坚持全面发展，坚持德，治，美，体，劳，综合发展。坚持“五育”道路，不能单一化，不要造成学生片面发展。同时学校要坚持素质教育，全面提高学生的素质，
培养良好的人才。