浙江省富阳中学网络营销分析报告
一．样本的选择
我通过百度搜索关键词“富阳中学”，得到关于富阳中学的词条。作为富阳中学的一名学子，我对富阳中学比较了解，所以将其作为自己的样本企业。
二．调查结果
1.百度百科简介
浙江省富阳中学（Zhejiang Fuyang High School），简称“富中”，是一所由杭州市富阳区教育局举办的全日制公办教育机构，1995年被确认为浙江省一级重点中学，1999年被评为“全国中小学现代教育技术实验学校”。
浙江省富阳中学创办于1942年9月，初名“富阳县立初级中学”；1952年，改名为“浙江省富阳中学”；1960年8月，校名改为“浙江桐庐富阳中学”；1961年10月，复名为“浙江省富阳县富阳中学”；1994年3月，学校再次复名为“浙江省富阳中学”。
据2016年3月学校网站信息显示，浙江省富阳中学占地128亩，建筑面积4万多平方米，共有教学班48个，学生2000余人，专任教师230人。
百度百科对富阳中学的介绍包括：历史沿革、办学条件、办学成果、文化传统、学校领导和知名校友等诸多方面，让我对母校有了更加深刻的了解与认识。总体而言，百度百科词条对学校的介绍比较详细，但是里面的信息还比较滞后，很多信息还是根据2016年3月学校网站信息。
2.学校官网
百度搜索“富阳中学”，首先出来的就是富阳中学的官网。进入官网，最顶端显示的就是“浙江省富阳中学”这几个大字以及校训和校徽。学校提供的信息包括首页、学校概况、校园资讯等内容，首页展示在访客面前的有图文信息、公告信息、学校党建等内容，甚至还有学校微信公众号的二维码。官网更加详细地介绍了学校，信息也更加及时，同时还与别的网络营销方式进行链接，这一点做的很好。
3.微信公众号
基于学校官网的二维码链接，我紧随着关注了富中的微信公众号。公众号起始于2017年6月23日，至今发表的文章也不是很多，主要都是一些学校的大事记，平均跟新时间大约为一个月。我认为，公众号只是学校宣传推广的辅助手段，主要记录的都是学校的重要事件。
4.学校贴吧
学校贴吧比较活跃，累计发帖136486，关注数为5051，最新的回帖时期就是今天，内容有关于三位一体招生的，老师评价的，新校区提问的，关于帖子的回复也比较多，用户的互动性良好。
5.微博
学校微博累计发博617条，有3106的粉丝量。但是最新的一条微博发表于2018年6月21日，已经很久没有进行跟新了，学校在微博方面的宣传在逐渐减弱。
6.知乎
在知乎搜索“富阳中学”，就有《在富阳中学就读是怎样的体验》的讨论，其中就有33条评论，总的提问数也比较多。
三．发现问题
通过百度百科、学校官网、微信公众号、学校贴吧，微博和知乎的调查。我发现，富阳中学正在进行多渠道的宣传，现有的宣传途径几乎都有所涉及，目前而言，总体的宣传是比较成功的。但是宣传的力度和广度还需要进一步加深，学校在一些宣传途径上信息一定的滞后性，使得对学校关注的人无法在第一时间获得学校的最新信息。
四．调整方案
1.完善微信公众号
微信公众号应该作为学校宣传的主要手段之一，而不是作为宣传的辅助手段。微信作为人们常用的社交平台，微信公众号的便捷性要远远大于网站的便捷性，做好微信公众号可以更好地宣传学校。所以我认为，富阳中学应该加大微信公众号的推广力度，在微信公众号上发布更多地信息。
2.微博的持续性
富阳中学的微博在2018年6月之前还是比较活跃的，但是从此以后就沉寂了。微博现在仍然是宣传的一个重要手段，学校应该坚持下去，同时可以考虑增加实时热点的推送，增强实时性与趣味性。
3.信息宣传的及时性
富阳中学的宣传面比较广，但与此同时带来的是精力的分散，导致部分宣传途径的信息比较滞后，比如百度百科的数据还是2016年的数据。学校需要把握宣传的广度和深度的平衡性，既要做到多渠道推广，也要做到宣传的及时性。