A. 从整体比例看，为什么大多数女人性格都很开朗，男人大多数都很内向
从整体比例来看，多数女人性格都很开朗，男人相对内向，主要是女人喜欢表达和倾诉。
B. 男孩子内向是什么原因造成的又因该怎么解决
其实,中国男孩也有许多难言之隐：一些孩子特别好动，而受到学校管理人员和教师的批评、训斥。使他们感到惶恐不安，一些男孩性格内向，不善于和同学交往，而被教师和同学视不为易接近的对象，不受教师喜爱。由于家庭结构和转学等因素，男孩易受到不良习惯影响，道德品质不良。男孩比较马虎、粗心，不易考虑别人的感情，而被成人视为“不可理解”。青春期男孩心理障碍表现突出，性心理不健康居多。近年来青少年犯罪人数呈上升趋势，男孩居多。许多男孩在学习上也表现出学习困难。一些男孩女性化气质严重。 什么原因导致了这些现象的出现呢？ 1、学校评选“三好”、“优干”、奖学金发放多偏向女生。 2、班主任中男女比例不平衡，女性多于男性。 3、学校男女生比例失调，城市和农村各有不同。 4、在学校中担任学生干部的比例女生多于男生。 5、学生的模仿对象不定向，在一些单亲家庭，男孩和母亲生活在一起，男孩就从电视、录像或身边的男性中寻求模仿对象。 6、允许男孩在校闹腾，使男孩的过剩精力得到一定发泄,但发现打架斗殴现象要及时阻止，提高男孩的自律能力。 7、青春期生理运陆猜发育，引起男孩心理特征上的变化，就会出现急需解决的身心健康问题。 8、男女同校同班学习过程中，男女同学互相影响，女孩对男孩（转载自中国健康网 http://www.69jk.cn，请保留此标记。）的欣赏或鄙视，会使男孩在男性特征培养上有所倾向。 9、许多学校还在以分数旁型为导向，要求学生循规蹈矩。美国心理医生迈克尔?古里安谈对性别评价认为，如今在学校里人们已经把女生的行为视为榜样，并且以此标准来衡量男生。男生对运动的渴望被视为不守纪律。 10、学校心理健康教育教师配制不足，许多流于形式，工作无效。关注男孩就要使他们能在校园充分展示自己，培养男孩理想的男性特征，为此提出这些建议： （1）、在课堂上应照顾男孩的特长和缺陷，对好动和内向的男孩多关心爱护。 （2）、由更多的男性来担任教育工作者和教师。 （3）、学生干部要悉闷多培养一些男孩，发挥他们的才能。 （4）、父母要帮助男孩培养理想的男性特征，多和他们谈心，促使他们增强责任感。 （5）、体育活动（如体操、跑步、玩耍……），能满足男孩们的运动欲望，释放充沛的运动能量，使体格健壮。 （6）、为男孩提供班级活动的空间，引导男女同学正常交往，使男性适应女性的行为方式。 （7）、心理健康教育者要普及心理健康知识，对男孩加强青春期性健康教育。 如果我们给男孩更多的自由，更多的理解，更多的活动空间,少纠正他们的缺点，多表扬他们的优点,男孩就会变得稳健、可爱和有能力。
C. 男生内向是什么原因引起的呢
男孩子内向和小时候的家庭环境，家庭氛围，父母的教育方式有很滚源桥大的关大猛系；还有一个重要问题就是孩子在学校的情况，有时候一些不负责任的老师裂纳的话语等等对孩子也是有很大影响的
D. 为什么有男生内向是什么原因造成的为什么我在班里很内向不和人说话，但是一出去就感觉有许多话
第一是家庭环境影响的 父母有一个或者两个都内向的人 影响到孩子 因为早期孩子都是像自己的父母学习的 所以就出现了内向的情况 第二是家庭教育的问题 如果父母内向 然后父母教育得当也可以改善下孩子的性格趋向第三由于受到家庭变故等特殊原因影响 一个孩子如果曾经外向活波开朗 后来变得内向少言 那么就是因为家庭变化 或者上学的时候被同学孤立或者嘲笑 这样长久以来就会发展为内向 孤僻的性格了
E. 为什么一个男生很内向什么原因
对内向和外向性格的优劣判别，专家们的意见不太一致。瑞士精神病学家荣格认为内向者的兴趣所在不是外部世界而是自己的内心世界，即自己的观点、思想、情感和行为；而外向者则把心理能量或者兴趣指向环境中的一切。我们可以看出，外向的人对环境的变化比内向的人要敏感和迅速一些，但两者没有优劣之分。弗洛依德则认为，外向性格是健康的象征，而内向性格者具有精神病的倾向。另一位着名的研究个性的心理学家艾森克，认为内向性格者的大脑皮层非常敏感，即使是不太强烈的外界刺激，也会使他们产生强烈的反应。所以为了保护自我，他们会逃避周围的世界，控制自己的愿望或约束自己的行为，以减少与他人的交流，同时减少产生冲突和受到伤害的可能性。而性格外向者的情形则相反，他们的大脑皮层相对来说不那么敏感，他们需要从外界环境中得到更多的刺激，借以克服自身大脑皮层的迟钝性。如果艾森克是对的，那我们可以简单地说，从纯生理角度看，内向者比外向者要“聪敏”一些。专家们的说法不一，谁是谁非难以分辨。但在实际生活中，我们可以看出，内向者与外向者其实是各有短长。但任何事物都有一个度的问题。极端的内向和极端的外向肯定都不是好事。从统计学上说，这两类人只占很小的一部分，大多数人是处在内外之间的某一处，或者稍偏内，或者稍偏外。很多性格内向的人对自己不满意。他们寻求心理医生的帮助，希望自己能外向一点、活跃一点；他们并不知道，有许多性格外向的人对自己也不满意，也找心理医生，希望能变得稳重、成熟一些。所以对自己不满的原因可能不是因为内向或者外向，而可能是别的更深的原因。据统计，在心理医院做心理咨询和心理治疗的人中，性格内向和性格外向的人总数大约相等，但是，内向者比外向者更容易罹患心理疾病。如常见的对人恐怖症、精神分裂症等。据毛毛说，她的父亲、中国改革开放的总设计师邓小平，就是一个内向的、沉默寡言的人。国外的领导人对邓小平的评价是：一位说得少、做得多的伟大政治家。这很符合孔子所说的君子的标准：讷于言而敏于行。用心理学的语言来说，就是：一个健康的人格也许应该是，在说话方面显得有些“内向”，而在行动方面却是“外向”的。我们可以把内向性格分为健康的和不健康的两种。健康的内向性格是自然的、和谐的状态，这样的人有着与他的性格相适应的能力和理想。而且，处于这种状态的人对这一状态没有太大的不满，并且愿意承受由此带来的诸多不便。比如一个性格内向的人喜欢读书、写作，他的理想是当作家，作家有时是很孤独的，刚好符合他的性格，他愿意承受那份孤独，那我们就可以认为他的内向性格非但没有什么不好，反而有助于他成功。
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