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教育部要求不得设置重点班 小学一二年级不进行纸笔考试

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-08-30 18:51:21    来源:易科物联
导读

教育部要求不得设置重点班 小学一二年级不进行纸笔考试

 #教育部要求不得设置重点班#教育部召开新闻发布会:目前,除个别地方暂缓开学外,全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。新学期开学后,义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班,切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划,不得随意增减课时、改变难度、调整进度,不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,杜绝重复性、惩罚性作业,不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定,不得违规组织考试,考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
"教育减负"教育部要求不得设置重点班 小学一二年级不进行纸笔考试

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”工作的第一个学期,开学之后,中小学生在学校的生活将迎来崭新面貌。

新学期教育教学要严守这些纪律

教育部30日召开新闻发布会强调,落实学校承担的“双减”工作任务,必须严格落实教育教学工作纪律。

在新学期开学后,义务教育学校要:

严格执行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班,要做到均衡配置师资。

严格执行教学计划,不得随意增减课时、改变难度、调整进度,不得利用课后服务时间讲新课。

重磅!刚刚教育部发声:新学期不得设重点班、一二年级不笔试…

严格执行作业管理规定,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,杜绝重复性、惩罚性作业,不得要求学生自批自改作业。

严格执行考试管理规定,不得违规组织考试,考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

小学一二年级不进行纸笔考试

发布会还强调,义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能,除初中学业水平考试外,其他考试不具有甄别选拔功能。

据了解,教育部在此前印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。明确小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际出发,可适当安排一次期中考试。

“要合理控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果,学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。”吕玉刚表示。

课后服务可聘志愿者

可统筹安排教师“弹性上下班”

会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍课后服务开展的情况时表示,推进课后服务是实现“双减”工作目标的重要举措,近两年来,课后服务工作已取得积极进展。

教育部要求,学校的课后服务要体现办学特色,充分挖掘教师潜力。吕玉刚进一步表示,“既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业,又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,拓展学生学习空间,努力满足学生不同学习需求,增强课后服务的吸引力和有效性。要加强对家长和学生的宣传引导,促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。”

此外,吕玉刚指出,开展课后服务工作时要关心爱护教师,可统筹安排教师实行“弹性上下班”,并对参加课后服务的教师给予相应补助。

课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与,并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

各省需每两周通报工作进度

教育部教育督导局一级巡视员胡延品表示,教育部将把“双减”督导列为2021年教育督导工作“一号工程”。

胡延品指出,各地督导部门要将“双减”政策落实及成效纳入政府履职督导评价,压实政府责任;设立专门举报平台,通报典型违规案例,强化社会监督;组织国家督学、学校责任督学明察暗访,开展常态化督导;约谈、通报问题多发地区和单位,严格依规问责。
 
关键词: 教育部
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